Os estudos da linguagem e da epistemologia da ciência tem contribuído para as pesquisas em educação em ciência. Neste texto apresentamos alguns conceitos dos teóricos Mikhail Bakhtin na análise discursiva, e de Ludwik Fleck da análise epistemológica da ciência. Utilizei o método ensaístico. O resultado é a possibilidade da intercambialidade de alguns conceitos dos teóricos com ênfase na comunicação da ciência enquanto gênero discursivo e como produto de coletivos de pensamento.