A9/10/11 – Conceitos estatísticos para pesquisa quantitativa
· Conteúdo: tópicos de amostra, medidas de tendência central, medidas de variabilidade, curva normal, intervalo de confiança, inferências.
· Estratégia: aula expositiva.
o Leitura preliminar: Resumo sobre conceitos estatísticos;
o Aula expositiva com atividade;
o Atividade de WebQuest sobre conceitos de estatísticas para pesquisa em ensino.
· Textos: a) Como transformar dados em informações; b) Descrevendo sistemas; c) Testando Hipóteses; d) Analise de variância; e) Correlacionando informações; f) Análise de regressão.
· Atividade: Questionário preliminar; elaboração de resumo; questionário posterior.
· Avaliação: tipos de amostras, tipos de medidas de tendência central, medidas de variância, inferência.
A12 – Outros tipos de pesquisa qualitativa (fenomenologia e triangulação) e Fidedignidade, validade e generalização da pesquisa qualitativa
· Conteúdo: fundamentos sobre a pesquisa em fenomenologia, triangulação e hermenêutica.
· Estratégia: aula expositiva.
o Leitura preliminar: Resumo sobre conceitos de pesquisa qualitativa;
o Aula expositiva com atividade;
o Atividade de WebQuest sobre conceitos de pesquisa qualitativa para pesquisa em ensino.
· Textos: a) Pesquisa em ensino: Métodos Qualitativos (parte II); b) Metodos Qualitativos (Creswell, 2010).
· Atividade: Questionário preliminar; elaboração de resumo; questionário posterior.
· Avaliação: fenomenologia, triangulação, hermenêutica.