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O Ensino de Ciências na Amazônia
O Ensino de Ciências na Amazônia, um grande desafio a ser construida pela educação em nosso país, mas mais especificamente pelo região norte. O Ensino de Ciências está ligado as Ciências Naturais, tais como: Astronômia, Biologia, Geociências, Física, Química e também a Matemática.
É inegavel a importância de o cidadão compreender noções de Ciências para a sua vida cotidiana e poder participar de debates sobre temas tecno-científico com alcance social e político na sociedade. A questão é como realizar isso. Um tendência que tem-se consolidado é a "Alfabetização Científica" (possível apenas com o letramento de língua materna e letramento matemático), como meio de divulgação científica básica a população de formas formais, não-formais e informais. Isto por meio da escolarização (formal) e dos recursos dos meios de comunicação, parques científicos e museus em Ciências (não-formais e informais).
A indagação que nesse aparato deve haver o motivador regional que identifique como ciência da região, para poder valorizar e perceber que existe uma produção científica local, útil e importante para desenvolvimento tecnológico. Mas para compreensão das pessoas na formação de uma cultura científica, não cinetístas. Temos o INPA em Manaus-AM e o Museo de Ciências Parense. Mas precisamos de mais.
Aqui é um espaço ligado ao Grupo de Estudo e Pesquisa em Ensino de Biologia do ICB/UFAM, junto a produtos da Iniciação Científica e pós-graduandos do PPGECIM/UFAM, no Laboratório de Prática de Ensino de Ciências (LAPENCI) do Instituto de Ciências Biológicas para reflexão atravês de artigos e futuramente para estratégias didático-pedagógicas para o Ensino de Ciências para todos os níveis.
Artigos de Ensino de Ciências
Análise de analogias para o ensino de modelos atômicos presentes nos livros didáticos do PNLD 2020
A utilização de analogias como recurso didático no ensino de matemática: uma análise estrutural em livros didáticos no ensino do conceito de função
Revista de divulgação científica do INPA: uma visão a partir da análise discursiva bakhtiniana
Análise dos aspectos modais do discurso de mediação em visita guiada no bosque da ciência, em Manaus/AM
Uso do planejamento reverso em oficinas didáticas em licenciatura de ciências em Manaus/AM
Oprocesso de implementação da educação integral em quatro escolas do ensino fundamental em Manaus-Amazonas
Inferências no desenvolvimento curricular do novo ensino médio e na formação continuada de professores de matemática: Uma Revisão da Literatura
Parque temático, popularização e pesquisa amazônica: a proposta do Bosque da Ciência/INPA
Linguagem metafórica nos discursos de divulgação em ciência e tecnologia em YouTube: o caso do canal Manual do Mundo
A construção do discurso expositivo para a popularização da ciência em espaços de ciência e tecnologia Bosque da Ciência em Manaus/AM
